Pular para o conteúdo principal

Inteligência Artificial ajuda alunos que não têm computador

Mais de 150 mil alunos já foram alcançados
Mais de 150 mil alunos já foram alcançados Pixabay

Estudantes que tiveram as aulas presenciais suspensas por conta da pandemia do novo coronavírus contam com uma ferramenta para ajudar a estudar inglês, mesmo sem computador em casa.

A empresa de educação tecnológica ChatClass desenvolveu, por meio de  inteligência artificial, uma forma de auxiliar o ensino da língua por meio de interações com os alunos via textos e áudios do Whatsapp. 

Confira: Competição criada pelo SESI usa robótica no combate à covid-19

“Vejo a acessibilidade como um aspecto positivo, qualquer estudante com acesso a um smartphone pode participar”, afirma professora de Português e Inglês do IFMT (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso), Renata Lopes.

Segundo a professora, “as atividades podem ser utilizadas como uma forma de triagem do conhecimento dos alunos, enviadas antes de começar o conteúdo, ou ainda como uma forma de exercícios de fixação e verificação da aprendizagem, enviadas após as explicações." 

Confira: UFRJ só terá aulas presenciais com vacina ou remédio contra covid-19

"Os conteúdos estão em consonância com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), assim, seleciono o material que vou trabalhar com a turma e, na plataforma, escolho dentre as atividades disponíveis para enviar o link específico para os estudantes pelo Whatsapp”, conclui.

O projeto foi adotado pela Secretaria de Educação de João Pessoa e já alcançou mais de 150 mil alunos da rede pública e privada.

Leia também: Estudantes transformam cientistas em super-heroínas de HQ

“Ficamos em constante contato com gestores educacionais tanto da rede particular como da pública em todo o país e trabalhamos com mais outras 20 instituições — Secretarias, escolas, editoras e redes de idiomas”, explica o CEO e fundador do ChatClass, Jan Krutzinna.

Segundo ele, o objetivo do projeto é alcançar o máximo de alunos possíveis, e estimulá-los a dar continuidade nos estudos. “Somos muito pautados pela democratização do ensino via plataformas que já estejam no cotidiano dos estudantes”, diz. “Mais de 98% dos smartphones brasileiros têm Whatsapp instalado e algumas operadoras disponibilizam pacotes ilimitados para o aplicativo. Dessa forma, conseguimos atingir alunos de perfis diversos” conclui.

*Estagiário sob supervisão de Karla Dunder



Este texto foi publicado primeiro em http://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/inteligencia-artificial-ajuda-alunos-que-nao-tem-computador-16062020

Via RSS publicado em https://vitorolig.tumblr.com/post/621134334552948736

Postagens mais visitadas deste blog

Duke Kahanamoku reflects on surfing, Olympics, and old Hawaii in 1966 interview

Duke Kahanamoku is the most influential surfer of all time and is often hailed as the father of modern surfing. There is nearly no one questioning these titles. Recently, Public Broadcasting Service (PBS) Hawaii unveiled a never-before-seen interview with the legendary surfer and Olympic swimmer. In the 1966 episode of Pau Hana Years, a seminal Hawaii television program that aired on KHET-TV (now PBS Hawaii) for 16 years, running from 1966 until 1982, Bob Barker chats with Duke Kahanamoku, then 76. The conversation drifts from royal ancestry to Olympic lanes, from Hollywood sets to a surfboard shaped by hand, tracing the outline of a life that helped define modern surfing and Hawaii's public image in the 20th century. And if you know little about the man who dreamed of getting surfing into the Olympic Games, this is a precious piece of history. A name with history, worn casually The interview starts with Kahanamoku explaining that "Duke" is not a title but his giv...

The hydrodynamics of surfboard fins

Have you ever wondered why a surfboard fin looks like that? It is a single or a set of fixed blades or keels located under a board, near the tail, often no bigger than a hand. Yet that small surface is where much of the surfboard's behavior takes place. Speed, hold, looseness, and the feeling of control all trace back to how water moves around fins. The physics of surfboard fins falls under hydrodynamics, the study of how fluids behave in motion. So, according to science, they feature a shape designed to turn flowing water into several forces. Let's take a look at what's at stake when fins and water interact. Lift and the feeling of control One of the key variables in hydrodynamic terms involving surfboard fins is lift. When a surfer leans into a turn, the board tilts and the fins meet the water at an angle. The angle is enough to create a pressure difference between the two sides of the fin. Water speeds up on one side and slows on the other. The result is a sidewa...

How paddleboarding transforms your body and mind

Adventure is on our doorstep. With so many different bodies of water available to paddleboarders, from city canals to coastal routes, we can find adventure in places much closer to home than people might initially expect. According to the Canal and River Trust, 50 percent of people in England and Wales live within just eight kilometers of a canal or river, and eight million people live less than one kilometer away. I had lived within just a few kilometers of the Leeds and Liverpool Canal for years and never really explored it before stand-up paddleboarding (SUP) came into my life . The challenge created both a new perspective and a deeper love for where I lived and the areas which I passed through. On my coast-to-coast journey, I slept in my own bed for two nights as the route passed through my then hometown of Skipton, yet I felt I was on a grand journey of discovery. We are braver, stronger, and more resilient than we think. SUP not only helps us feel more connected to our va...